Международная кафедра Культурно-исторической психологии

К юбилею Геннадия Григорьевича Кравцова

19 июля отмечает свое 75-летие доктор психологических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» МГППУ Геннадий Григорьевич Кравцов. Глава Дома Выготских – Кравцовых, которого из семейного превратил во всемирный. Вместе с супругой Еленой Евгеньевной Кравцовой (1950 – 2020), внучкой Л.С. Выготского, они многое сделали для того, чтобы наполнить новыми смыслами понятие «культурно-историческая психология», которое для кого-то начало превращаться в мантру, а для кого-то и в жупел.

Подробнее...

Презентация магистерской программы на международной кафедре ЮНЕСКО

Международная кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» МГППУ продолжает набор на магистерскую программу «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании». Это одно из самых актуальных направлений в образовании и науке. Если вам интересно данное направление, то мы ждём вас!

Подробнее...

Онлайн-презентация магистерской программы «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании»

12 июля состоялась онлайн-презентация магистерской программы «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании». Направление подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Программу представляет международная кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства».

Подробнее...

Какое направление выбрать для своего будущего магистерского исследования? Встреча с абитуриентами на кафедре ЮНЕСКО

19 июля в 18:00 профессорско-преподавательский состав кафедры ЮНЕСКО "Культурно-историческая психология детства" провел встречу с поступающими на магистерскую программу «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании».

Подробнее...

Научно-практический семинар «Совместно-распределённая деятельность: диагностика, организация, развитие»

1 июля в 17:00 в университете состоялось совместное заседание научно-практического семинара «Совместно-распределённая деятельность: диагностика, организация, развитие» и вебинара «Актуальные проблемы теории и практики учебной деятельности».

Подробнее...

Еще статьи...