UNESCO Chair on the Cultural and Historical Psychology of Childhood

Moscow State University of Psychology and Education

  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
Home Деятельностные технологии: цифровые модели
Деятельностные технологии организации образовательных детско-взрослых сообществ: цифровые модели

Деятельностные технологии организации образовательных детско-взрослых сообществ: цифровые модели - Основные предполагаемые результаты

E-mail Print PDF
Article Index
Деятельностные технологии организации образовательных детско-взрослых сообществ: цифровые модели
Цель и задачи проекта
Основные предполагаемые результаты
All Pages

 

  • Научно обоснованный деятельностный подход к созданию модельных образцов образовательных ситуаций на всех этапах школьного образования, ориентированных на возрастные особенности организации совместной деятельности учащихся.
  • Модельные образцы организации игровой, учебной, экспериментально-исследовательской и учебно-проектной деятельности, представляющие сценарии образовательных ситуаций, направленных на освоение учащимися совместных учебных действий (коммуникация, моделирование, преобразование, проектирование, контроль, оценка).
  • Минимально жизнеспособные деятельностные цифровые прототипы организации детско-взрослых образовательных сообществ, представляющие единство системы образовательных ситуаций (модельных образцов игровой, учебной, экспериментально-исследовательской, учебно-проектной деятельности) и цифровых средств их реализации. 

 



Last Updated ( Friday, 12 January 2024 14:20 )  

Galperin Piotr YakovlevichGalperin Piotr Yakovlevich
2.10.1902 - 25.03.1988
Psychologist, author of theory of systematic formation of mental acts.
“Short of stature, with a sharp voice, very accurate both in the way he looks and in what he says. He had a good sense of humor: his laughter was frequent and very contagious.” P. Tulviste